Програми за децу у Београду

Различити путеви учења

Простор да свако дете расте на свој начин

У Храстиму развијамо програме за децу од 3 до 10 година који повезују учење, игру, покрет, стваралаштво и практично искуство.

Рад се ослања на принципе Комплексне методе, у којој се различите области знања не раздвајају, већ повезују кроз теме, искуства и активну улогу детета.

Од целодневног програма и продуженог боравка до тематских радионица и усмерених курсева, сваки програм је осмишљен тако да дете истражује, повезује, ствара и постепено развија самосталност.

Наши програми

Различити начини да дете учи, истражује, ствара и буде део заједнице.

Растемо заједно

ПОЛУДНЕВНИ БОРАВАК

Наш најцеловитији програм, заснован на принципима Комплексне методе, у коме деца различитог узраста уче заједно кроз повезане теме, искуство, покрет, стварање и практичан рад.

Опширније

Продужени боравак

ПОПОДНЕВНИ ПРОГРАМ

Деца проводе поподне у мањој групи, уз време за одмор, игру, кретање и практичан рад. Током дана организују се и тематске радионице у које могу да се укључе — од уметности и музике до природе, покрета, истраживања и различитих практичних вештина.

Курс описмењавања

ЧИТАЊЕ И ПИСАЊЕ

Кроз Комплексну методу, игру, покрет и посебно осмишљене материјале, деца развијају течно читање, разумевање и сигурно писање. Истражујући свет речи и слова, јачају пажњу, самопоуздање и самосталност у учењу, свако својим ритмом.

Опширније

Курсеви за децу

Када једној вештини посветимо пуну пажњу

Курс описмењавања за децу

Од гласа и речи до читања и писања.

Курс уводи дете у свет читања и писања кроз говор, причу, слику, покрет и игру. Ослањајући се на принципе Комплексне методе, слова и речи се не усвајају изоловано, већ кроз смислене целине које дете повезује са оним што види, чује, изговара и доживљава.

Опширније и пријаве

Курс брзог читања

за децу

Читати брже. Разумети боље.

Курс кроз пажљиво осмишљене вежбе развија технику читања, концентрацију и разумевање прочитаног. Дете постепено усваја ефикасније начине читања, уз фокус на разумевању и повезивању садржаја, а не само на брзини.