_edited_edited.png)
Храстимо
Како изгледа дан
Дневни ритам је јасан и предвидив, али довољно флексибилан да прати потребе групе, тему којом се бавимо и ритам саме деце.
7.00–8.00 — Пријем деце
Време за постепен долазак, слободну игру, разговор и мирно укључивање у групу.
8.00–8.30 — Јутарња гимнастика
Дан започињемо покретом. Кроз вежбе, игру и различите моторичке задатке деца активирају тело, развијају координацију, равнотежу и пажњу и припремају се за активности које следе.
8.30–9.00 — Доручак
Заједнички оброк и време у коме се, поред исхране, развијају самосталност, култура за столом и брига о заједничком простору.
9.00–9.30 — Припрема за рад
Постепено улазимо у тему дана кроз разговор, причу, питања, посматрање, припрему материјала или кратке активности које буде интересовање деце.
9.30–11.30 — Тематски блок
Главни део преподневног рада. У оквиру једне теме повезујемо различите области учења и развоја. Активности могу да обухвате истраживање, читање и говор, бројеве и логичке задатке, ликовно и музичко изражавање, практичан рад, боравак у дворишту и покрет.
Тематски блок не значи два сата непрекидног седења и рада. У њега су природно укључене паузе, промена активности, кретање, игра и време за кратак предах, у складу са узрастом и пажњом деце.
11.30–12.00 — Ужина
Време за оброк, одмор и припрему за други део дана.
12.00–14.00 — Тематски блок
Настављамо тему дана кроз нове активности, практичан рад, стваралаштво, покрет, боравак напољу или продубљивање онога што је током преподнева заинтересовало децу.
Теме и активности се мењају, али идеја остаје иста: да дете током дана буде активно, радознало и укључено, а да учење не доживљава као нешто одвојено од живота.
Простор да дете расте својим темпом
Није нам циљ да свако дете у истом тренутку уради исту ствар на исти начин. Важније нам је да препознамо шта је детету у том тренутку потребно — мало већи изазов, додатно објашњење, време да покуша само или прилика да знање примени у нечему што му је блиско.
Зато „Растемо заједно“ није само распоред активности током преподнева. То је свакодневни простор у коме дете постепено гради знање, самосталност, сигурност у себе и однос према другима — кроз искуства која може да разуме, проживи и повеже.
Исхрана
Доручак и ужина су организовани у оквиру програма.
Због организације исхране, безбедности деце и контроле намирница које се користе у центру, уношење хране у Храстимо није дозвољено.
Уколико дете има алергију, интолеранцију или посебан режим исхране, потребно је да родитељ то наведе приликом уписа како бисмо заједно договорили начин организације оброка.
Растемо заједно
ПОЛУДНЕВНИ ПРОГРАМ
„Растемо заједно“ је полудневни програм Храстимо центра, осмишљен као подстицајно окружење у коме се учење природно преплиће са игром, покретом, истраживањем, разговором и практичним радом. Програм се реализује у нашем центру у Београду.
Програм је заснован на принципима Комплексне методе и организован тако да дете не усваја знања кроз изоловане задатке, већ кроз повезане теме и искуства која за њега имају смисла.
Уместо строгог раздвајања на часове, једна тема може да повеже говор, математику, природу, уметност, кретање, практичне вештине и односе са другима. Дете тако има прилику да исту појаву посматра из различитих углова, поставља питања, испробава решења и постепено гради сопствено разумевање.
Рад се одвија у мањој, мешовитој групи. Различити узрасти нису препрека, већ важан део заједничког учења — млађа деца посматрају и уче од старијих, старија учвршћују своја знања помажући другима, а свако дете добија задатке и изазове у складу са својим могућностима и тренутним степеном развоја.
Посебну пажњу посвећујемо развоју самосталности, пажње, моторике, говора, способности решавања проблема, сарадње и унутрашње мотивације. Дете добија простор да покуша, погреши, понови и пронађе сопствени пут до решења, уз подршку одраслог онда када му је заиста потребна.
