_edited_edited.png)
Храстимо
Растемо заједно
ПОЛУДНЕВНИ ПРОГРАМ
„Растемо заједно“ је полудневни програм Храстимо центра, осмишљен као подстицајно окружење у коме се учење природно преплиће са игром, покретом, истраживањем, разговором и практичним радом. Програм се реализује у нашем центру у Београду.
Програм је заснован на принципима Комплексне методе и организован тако да дете не усваја знања кроз изоловане задатке, већ кроз повезане теме и искуства која за њега имају смисла.
Уместо строгог раздвајања на часове, једна тема може да повеже говор, математику, природу, уметност, кретање, практичне вештине и односе са другима. Дете тако има прилику да исту појаву посматра из различитих углова, поставља питања, испробава решења и постепено гради сопствено разумевање.
Рад се одвија у мањој, мешовитој групи. Различити узрасти нису препрека, већ важан део заједничког учења — млађа деца посматрају и уче од старијих, старија учвршћују своја знања помажући другима, а свако дете добија задатке и изазове у складу са својим могућностима и тренутним степеном развоја.
Посебну пажњу посвећујемо развоју самосталности, пажње, моторике, говора, способности решавања проблема, сарадње и унутрашње мотивације. Дете добија простор да покуша, погреши, понови и пронађе сопствени пут до решења, уз подршку одраслог онда када му је заиста потребна.
Како изгледа дан
Дневни ритам је јасан и предвидив, али довољно флексибилан да прати потребе групе, тему којом се бавимо и ритам саме деце.
7.00–8.00 — Пријем деце
Време за постепен долазак, слободну игру, разговор и мирно укључивање у групу.
8.00–8.30 — Јутарња гимнастика
Дан започињемо покретом. Кроз вежбе, игру и различите моторичке задатке деца активирају тело, развијају координацију, равнотежу и пажњу и припремају се за активности које следе.
8.30–9.00 — Доручак
Заједнички оброк и време у коме се, поред исхране, развијају самосталност, култура за столом и брига о заједничком простору.
9.00–9.30 — Припрема за рад
Постепено улазимо у тему дана кроз разговор, причу, питања, посматрање, припрему материјала или кратке активности које буде интересовање деце.
9.30–11.30 — Тематски блок
Главни део преподневног рада. У оквиру једне теме повезујемо различите области учења и развоја. Активности могу да обухвате истраживање, читање и говор, бројеве и логичке задатке, ликовно и музичко изражавање, практичан рад, боравак у дворишту и покрет.
Тематски блок не значи два сата непрекидног седења и рада. У њега су природно укључене паузе, промена активности, кретање, игра и време за кратак предах, у складу са узрастом и пажњом деце.
11.30–12.00 — Ужина
Време за оброк, одмор и припрему за други део дана.
12.00–14.00 — Тематски блок
Настављамо тему дана кроз нове активности, практичан рад, стваралаштво, покрет, боравак напољу или продубљивање онога што је током преподнева заинтересовало децу.
Теме и активности се мењају, али идеја остаје иста: да дете током дана буде активно, радознало и укључено, а да учење не доживљава као нешто одвојено од живота.
Простор да дете расте својим темпом
Није нам циљ да свако дете у истом тренутку уради исту ствар на исти начин. Важније нам је да препознамо шта је детету у том тренутку потребно — мало већи изазов, додатно објашњење, време да покуша само или прилика да знање примени у нечему што му је блиско.
Зато „Растемо заједно“ није само распоред активности током преподнева. То је свакодневни простор у коме дете постепено гради знање, самосталност, сигурност у себе и однос према другима — кроз искуства која може да разуме, проживи и повеже.
